Pacjent neuroróżnorodny w gabinecie stomatologicznym

Wykładowca: 

  • dr n. med. Ewa Krasuska-Sławińska - Absolwentka Warszawskiej Akademii Medycznej. W latach 1995-2002- asystent w Zakładzie Chirurgii Stomatologicznej IS AM w Warszawie. Od 2005 roku zatrudniona najpierw w Zakładzie Patologii Jamy Ustnej, później w Zespole Poradni Specjalistycznych Instytutu „Pomnik Centrum Zdrowia Dziecka” w Warszawie. W 2005 roku uzyskała tytuł lekarza specjalisty w zakresie chirurgii stomatologicznej, w 2014 tytuł doktora nauk medycznych, a w 2018 roku tytuł specjalisty w dziedzinie stomatologii dziecięcej. Specjalizuje się w leczeniu chirurgicznym w zakresie chirurgii stomatologicznej dzieci zarówno ogólnie zdrowych jak z chorobami ogólnoustrojowymi. Autorka licznych publikacji w czasopismach polskich i zagranicznych, współautorka książek. Uczestniczka licznych konferencji i szkoleń międzynarodowych. Kierownik i wykładowca na kursach specjalizacyjnych z zakresu stomatologii dziecięcej. Członek Polskiego Towarzystwa Stomatologii Dziecięcej.

 

Program :

 

1.       Znaczenie zrozumienia neuroróżnorodności w praktyce stomatologicznej.

2.       Rozpoznawanie i zrozumienie pacjentów neuroróżnorodnych. Przykłady zachowań pacjentów i sposoby postępowania.

3.       Adaptacja przestrzeni gabinetu, aby zminimalizować stres pacjenta.

4.       Wykorzystanie narzędzi i technik wspomagających komunikację

5.       Dostosowanie procedur stomatologicznych do indywidualnych potrzeb pacjenta

6.       Przykłady skutecznych strategii postępowania z pacjentami neuroróżnorodnymi.

7.      Pytania i odpowiedzi.