W wystąpieniu zwrócono uwagę na konsekwencje projektowanych przepisów dla lekarzy posiadających orzeczenie o niepełnosprawności oraz lekarzy sprawujących opiekę nad dziećmi z niepełnosprawnościami. W ocenie samorządu lekarskiego część proponowanych rozwiązań może prowadzić do pogłębienia istniejących barier w dostępie do szkolenia specjalizacyjnego i rozwoju zawodowego.

Największe zastrzeżenia budzi propozycja wprowadzenia obowiązku realizacji dyżurów medycznych za cały okres szkolenia specjalizacyjnego oraz związana z tym konieczność wydłużania szkolenia w celu odpracowania dyżurów nieodbytych z przyczyn wynikających z obowiązujących przepisów prawa pracy. Zdaniem autora listu rozwiązanie to może prowadzić do sytuacji, w której korzystanie przez lekarzy z niepełnosprawnościami z ustawowo gwarantowanej ochrony przed pracą w godzinach nadliczbowych będzie skutkowało wydłużeniem ścieżki specjalizacyjnej.

W liście podniesiono również wątpliwości dotyczące projektowanego obowiązku ponownego zdawania Państwowego Egzaminu Specjalizacyjnego w przypadku nieukończenia szkolenia w określonym czasie od uzyskania pozytywnego wyniku egzaminu. Zwrócono uwagę, że rozwiązanie to może szczególnie dotknąć lekarzy, których szkolenie zostało przedłużone z przyczyn zdrowotnych. Krytycznie oceniono także propozycję odejścia od konkursowego naboru do szkolenia specjalizacyjnego w trybie pozarezydenckim. W opinii autora listu transparentne i obiektywne kryteria naboru stanowią istotny mechanizm ograniczający ryzyko nierównego traktowania oraz wpływu czynników pozamerytorycznych na dostęp do miejsc szkoleniowych. Wśród zgłoszonych uwag znalazły się również kwestie dotyczące możliwości zmiany miejsca odbywania szkolenia specjalizacyjnego przez lekarzy doświadczających mobbingu lub prześladowania, a także projektowanych zasad zmiany specjalizacji w przypadku stwierdzenia przeciwwskazań zdrowotnych do jej kontynuowania.

W ocenie Pełnomocnika NRL ds. lekarzy z niepełnosprawnościami projektowane przepisy wymagają ponownej analizy pod kątem ich wpływu na realizację zasady równości szans oraz dostępności kształcenia podyplomowego dla lekarzy znajdujących się w szczególnej sytuacji zdrowotnej lub rodzinnej.

Pełna treść listu otwartego stanowi załącznik do niniejszego komunikatu.